{"id":16305,"date":"2023-08-17T10:52:03","date_gmt":"2023-08-17T14:52:03","guid":{"rendered":"https:\/\/www.grey-box.ca\/blog\/la-brecha-digital-y-las-personas-mayores-comprender-la-necesidad-de-recursos-offline\/"},"modified":"2023-08-17T10:52:07","modified_gmt":"2023-08-17T14:52:07","slug":"la-brecha-digital-y-las-personas-mayores-comprender-la-necesidad-de-recursos-offline","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.grey-box.ca\/es\/blog\/la-brecha-digital-y-las-personas-mayores-comprender-la-necesidad-de-recursos-offline\/","title":{"rendered":"La brecha digital y las personas mayores: Comprender la necesidad de recursos offline"},"content":{"rendered":"<p>[et_pb_section fb_built=\u00bb1&#8243; admin_label=\u00bbBlog\u00bb _builder_version=\u00bb4.16&#8243; background_enable_color=\u00bboff\u00bb background_enable_image=\u00bboff\u00bb background_size=\u00bbcontain\u00bb background_position=\u00bbbottom_right\u00bb max_width=\u00bb100%\u00bb 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_builder_version=\u00bb4.19.2&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n<p>En el panorama digital actual, las personas mayores son cada vez m\u00e1s vulnerables a las estafas en l\u00ednea, principalmente debido a su falta de habilidades y conocimientos digitales. Seg\u00fan Stats Canada, alrededor del 30% de las personas mayores no utilizan Internet (<a href=\"https:\/\/c212.net\/c\/link\/?t=0&amp;l=en&amp;o=3234155-1&amp;h=2801775578&amp;u=https%3A%2F%2Fwww150.statcan.gc.ca%2Fn1%2Fpub%2F11f0019m%2F11f0019m2019015-eng.htm&amp;a=Stats+Canada\" class=\"notion-link-token notion-focusable-token notion-enable-hover\" rel=\"noopener noreferrer\" data-token-index=\"1\" tabindex=\"0\"><span class=\"link-annotation-unknown-block-id--757107775\">Stats Canada<\/span><\/a>). Entre los que s\u00ed lo hacen, muchos carecen de los conocimientos digitales necesarios para navegar por la red con confianza. Por desgracia, seg\u00fan el Departamento de Justicia, aproximadamente el 10% de los mayores canadienses que utilizan Internet son v\u00edctimas de delitos cada a\u00f1o, siendo el fraude el delito m\u00e1s frecuente contra este grupo demogr\u00e1fico (<a href=\"https:\/\/www.justice.gc.ca\/eng\/rp-pr\/cj-jp\/fv-vf\/crim\/sum-som.html\" class=\"notion-link-token notion-focusable-token notion-enable-hover\" rel=\"noopener noreferrer\" data-token-index=\"3\" tabindex=\"0\"><span class=\"link-annotation-unknown-block-id--1087767746\">Departamento de Justicia<\/span><\/a>). Los tipos m\u00e1s comunes de fraude incluyen el robo de identidad, el fraude con tarjetas de cr\u00e9dito y d\u00e9bito, las estafas en l\u00ednea, as\u00ed como las estafas telef\u00f3nicas y de puerta a puerta.<\/p>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_image src=\u00bbhttps:\/\/www.grey-box.ca\/wp-content\/uploads\/2023\/08\/Untitled-1.png\u00bb title_text=\u00bbSin t\u00edtulo\u00bb _builder_version=\u00bb4.19.2&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][\/et_pb_image][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=\u00bb4.19.2&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_column type=\u00bb4_4&#8243; _builder_version=\u00bb4.19.2&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.19.2&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n<p>La National Survey on the Mistreatment of Older Canadians realiz\u00f3 un estudio sobre los abusos financieros cometidos tanto por particulares como por proveedores de servicios. Descubri\u00f3 que, en 2015, el abuso financiero entre las personas mayores pod\u00eda llegar al 2,6%, lo que representa 244.176 canadienses mayores (<a href=\"https:\/\/www.canada.ca\/en\/national-seniors-council\/programs\/publications-reports\/2019-what-we-heard-financial-crimes-harms.html\" class=\"broken_link\">Gobierno de Canad\u00e1<\/a>). En 2018, los mayores de 60 a\u00f1os denunciaron las 5 principales formas de fraude: extorsi\u00f3n, estafas de soporte t\u00e9cnico de servicios, phishing, informaci\u00f3n personal y premios falsos. La estafa n\u00famero uno fue la estafa rom\u00e1ntica, que represent\u00f3 aproximadamente el 25 % de todas las p\u00e9rdidas entre las personas mayores, por un total de m\u00e1s de 9 millones de d\u00f3lares (<a href=\"https:\/\/www.canada.ca\/en\/national-seniors-council\/programs\/publications-reports\/2019-what-we-heard-financial-crimes-harms.html\" class=\"broken_link\">Gobierno de Canad\u00e1<\/a>).<\/p>\n<p>Seg\u00fan el informe de 2018 del Centro Canadiense de Lucha contra el Fraude, las personas mayores (mayores de 60 a\u00f1os) fueron v\u00edctimas de fraude de marketing masivo y robo de identidad un total de 6.142 veces, lo que represent\u00f3 el 29% de todos los casos de fraude denunciados (<a href=\"https:\/\/www.canada.ca\/en\/national-seniors-council\/programs\/publications-reports\/2019-what-we-heard-financial-crimes-harms.html\" class=\"broken_link\">Centro Canadiense de Lucha contra el Fraude).<\/a> Las p\u00e9rdidas ocasionadas \u00fanicamente por el fraude de marketing masivo ascendieron a m\u00e1s de 26 millones de d\u00f3lares, mientras que las p\u00e9rdidas combinadas del fraude de marketing masivo y el robo de identidad superaron los 31 millones de d\u00f3lares. Estas cifras son superiores a las de 2014, a\u00f1o en el que 4.195 personas mayores fueron v\u00edctimas de este tipo de fraude, con unas p\u00e9rdidas totales de algo m\u00e1s de 17 millones de d\u00f3lares (<a href=\"https:\/\/www.canada.ca\/en\/national-seniors-council\/programs\/publications-reports\/2019-what-we-heard-financial-crimes-harms.html\" class=\"broken_link\">Centro Canadiense de Lucha contra el Fraude<\/a>).<\/p>\n<p>Los expertos afirman que la falta de internet accesible, fiable y asequible en las zonas rurales perpet\u00faa la brecha digital establecida y est\u00e1 dejando atr\u00e1s a muchos canadienses. Actualmente, mientras que el 91,4% de todos los canadienses tienen acceso a una velocidad fiable, s\u00f3lo el 62% de las comunidades rurales lo tienen (<a href=\"https:\/\/crtc.gc.ca\/eng\/internet\/internet.htm\">CRTC).<\/a> Seg\u00fan Innovation, Science and Economic Development Canada (ISED), en 2018 casi la mitad de los hogares canadienses con ingresos anuales de 30.000 d\u00f3lares o menos no ten\u00edan acceso a internet de alta velocidad en casa (<a href=\"https:\/\/acorncanada.org\/news\/national-post-many-canadians-struggle-to-afford-pricey-high-speed-home-internet-in-urban-areas\/\">Innovaci\u00f3n, Ciencia y Desarrollo Econ\u00f3mico de Canad\u00e1<\/a>). Las investigaciones han revelado que algunas personas con bajos ingresos que s\u00ed tienen conexi\u00f3n a Internet acaban sacrificando cosas como la comida y la medicaci\u00f3n para poder permit\u00edrselo.<\/p>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_image src=\u00bbhttps:\/\/www.grey-box.ca\/wp-content\/uploads\/2023\/08\/Untitled-1-1.png\u00bb title_text=\u00bbSin t\u00edtulo (1)\u00bb _builder_version=\u00bb4.19.2&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][\/et_pb_image][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.19.2&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n<p>Seg\u00fan Statistics Canada, centrado en el uso personal de Internet por provincia y grupo de edad, <a href=\"https:\/\/www150.statcan.gc.ca\/t1\/tbl1\/en\/tv.action?pid=2210013501&amp;pickMembers%5B0%5D=3.5&amp;cubeTimeFrame.startYear=2018&amp;cubeTimeFrame.endYear=2020&amp;referencePeriods=20180101%2C20200101\">los mayores de 65 a\u00f1os de Quebec tienen un 64,4% de uso de Internet.<\/a> En 2021, <a href=\"https:\/\/www.statista.com\/statistics\/480874\/quebec-weekly-internet-usage-reach\/\">el 82% de los adultos de Quebec acced\u00edan a Internet varias veces al d\u00eda, y otro 9% lo hac\u00eda aproximadamente una vez al d\u00eda<\/a>, lo que eleva la proporci\u00f3n de usuarios diarios de Internet en Quebec a cerca del 90% de la poblaci\u00f3n. En cuanto a los adultos mayores de 75 a\u00f1os de Quebec, <a href=\"https:\/\/www.statista.com\/statistics\/480892\/quebec-weekly-internet-usage-reach-age\/\">el 64% utilizaba Internet una vez al d\u00eda en 2021<\/a>. Sin embargo, <a href=\"https:\/\/www.statista.com\/statistics\/480892\/quebec-weekly-internet-usage-reach-age\/\">el 24% de los adultos mayores de 75 a\u00f1os de Quebec no sabe utilizar Internet, el 11% lo utiliza una vez al d\u00eda y el 1% s\u00f3lo lo utiliza unas pocas veces a la semana o menos.<\/a><\/p>\n<p>Seg\u00fan Statistics Canada, Personal Internet use by province and age group muestra que en Quebec, las personas de 65 a\u00f1os o m\u00e1s tienen una tasa de uso de Internet del 64,4% (<a href=\"https:\/\/www150.statcan.gc.ca\/t1\/tbl1\/en\/tv.action?pid=2210013501&amp;pickMembers%5B0%5D=3.5&amp;cubeTimeFrame.startYear=2018&amp;cubeTimeFrame.endYear=2020&amp;referencePeriods=20180101%2C20200101\">Stats Canada<\/a>). En 2021, el 82% de los adultos de Quebec acced\u00edan a Internet varias veces al d\u00eda, y un 9% adicional lo utilizaba aproximadamente una vez al d\u00eda (<a href=\"https:\/\/www.statista.com\/statistics\/480874\/quebec-weekly-internet-usage-reach\/\">Statista<\/a>). Esto hace que el porcentaje de usuarios diarios de Internet en Quebec se sit\u00fae en torno al 90% de la poblaci\u00f3n. En cuanto a los adultos mayores de 75 a\u00f1os de Quebec, el 64% utiliza Internet una vez al d\u00eda a partir de 2021, mientras que el 24% no sabe utilizar Internet, el 11% lo utiliza una vez al d\u00eda y el 1% s\u00f3lo lo utiliza unas pocas veces a la semana o menos (<a href=\"https:\/\/www.statista.com\/statistics\/480892\/quebec-weekly-internet-usage-reach-age\/\">Statista<\/a>). Estas estad\u00edsticas son importantes porque arrojan luz sobre la brecha digital que existe entre los diferentes grupos de edad y regiones de Canad\u00e1. En concreto, las estad\u00edsticas ponen de relieve los \u00edndices relativamente bajos de uso de Internet entre las personas mayores, especialmente las de 75 a\u00f1os o m\u00e1s, y las dificultades a las que se enfrentan para acceder a los recursos digitales. Esto es especialmente preocupante dado el riesgo de estafas y fraudes en l\u00ednea al que se enfrentan las personas mayores debido a su falta de habilidades y conocimientos digitales. El uso de recursos fuera de l\u00ednea, como el dispositivo UNI, puede ayudar a resolver este problema y ofrecer a los mayores una forma segura de aprender y utilizar contenidos digitales.<\/p>\n<p>Incluso en las residencias de ancianos, los mayores carecen de acceso a Internet. Esto no s\u00f3lo les priva de la oportunidad de conectar con sus seres queridos, sino que tambi\u00e9n limita su acceso a la gran cantidad de conocimientos e informaci\u00f3n disponibles en Internet. Un estudio revel\u00f3 que s\u00f3lo el 14% de las residencias de ancianos de una cadena nacional dispon\u00edan de ordenadores para uso de los residentes, y el 11% ten\u00edan acceso a Internet (<a href=\"https:\/\/pubmed.ncbi.nlm.nih.gov\/17511333\/\">Tak, Beck y McMahon)<\/a>. Esta falta de acceso a la tecnolog\u00eda perpet\u00faa la brecha digital que existe entre los distintos grupos de edad y regiones de Canad\u00e1, dejando a muchos mayores vulnerables a las estafas y fraudes en l\u00ednea.<\/p>\n<p>Al reunirnos con varios l\u00edderes comunitarios, nos sorprendi\u00f3 mucho darnos cuenta de la importancia de este tema en Norteam\u00e9rica. Aunque UNI se hab\u00eda implantado sobre todo en pa\u00edses del Sur, nuestro equipo se vio obligado a ver si un dispositivo como UNI, que hab\u00edamos implantado en peque\u00f1as aldeas de \u00c1frica, pod\u00eda utilizarse en residencias de ancianos de zonas rurales de Canad\u00e1. UNI puede ayudar a mejorar la alfabetizaci\u00f3n digital de las poblaciones en zonas de baja conectividad, as\u00ed como para aquellos que quieren tener una forma segura de aprender a usar Internet. Las poblaciones de zonas de baja conectividad a menudo se enfrentan a un acceso a Internet limitado o poco fiable. UNI aborda este reto sirviendo de punto de acceso local, lo que permite a los usuarios acceder a recursos fuera de l\u00ednea sin depender de una conexi\u00f3n estable a Internet. Al colmar la brecha de conectividad, UNI ofrece a las personas de estas zonas una soluci\u00f3n pr\u00e1ctica para acceder a contenidos digitales y desarrollar sus competencias digitales. La principal caracter\u00edstica de UNI, que permite acceder a recursos sin conexi\u00f3n, garantiza que los alumnos tengan a su alcance una amplia gama de materiales educativos, incluso sin una conexi\u00f3n activa a Internet. Esto es especialmente beneficioso para las personas que se inician en Internet y desean familiarizarse gradualmente con las herramientas y los recursos en l\u00ednea.<\/p>\n<p>UNI puede ser una herramienta valiosa para las personas mayores de 65 a\u00f1os que deseen desarrollar sus competencias digitales en un entorno seguro. Al proporcionar recursos fuera de l\u00ednea, UNI permite a los mayores familiarizarse gradualmente con las herramientas y recursos en l\u00ednea, sin el riesgo de ser v\u00edctimas de estafas y fraudes en l\u00ednea. Adem\u00e1s, el entorno de aprendizaje controlado de UNI permite a los mayores explorar los recursos online en un espacio reducido, minimizando la exposici\u00f3n a posibles riesgos online. Las organizaciones sin \u00e1nimo de lucro que trabajan con esta poblaci\u00f3n pueden utilizar UNI como herramienta de apoyo a su misi\u00f3n. Por ejemplo, pueden utilizar UNI para proporcionar formaci\u00f3n en alfabetizaci\u00f3n digital a personas mayores en zonas de baja conectividad, donde el acceso a Internet es limitado o caro. Al proporcionar acceso a recursos fuera de l\u00ednea, UNI puede reducir la barrera financiera a la alfabetizaci\u00f3n digital y hacerla m\u00e1s accesible y asequible para las personas mayores de estas zonas. Adem\u00e1s, las organizaciones sin \u00e1nimo de lucro pueden utilizar UNI para promover el intercambio y la colaboraci\u00f3n en la comunidad, donde las personas mayores pueden intercambiar conocimientos y recursos y desarrollar colectivamente habilidades de alfabetizaci\u00f3n digital.<\/p>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_image src=\u00bbhttps:\/\/www.grey-box.ca\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/IMG_5128-scaled.jpg\u00bb title_text=\u00bbIMG_5128&#8243; _builder_version=\u00bb4.19.2&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][\/et_pb_image][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.19.2&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n<p>Como UNI es port\u00e1til, puede compartirse entre particulares o en espacios comunes. Este modelo de uso compartido fomenta el aprendizaje colaborativo, en el que las personas pueden intercambiar conocimientos, compartir recursos y desarrollar colectivamente habilidades de alfabetizaci\u00f3n digital. UNI fomenta la autonom\u00eda de la comunidad y su compromiso con la tecnolog\u00eda. UNI ofrece un enfoque rentable de la alfabetizaci\u00f3n digital. En las zonas donde la conectividad a Internet es escasa o cara, depender \u00fanicamente de los recursos en l\u00ednea puede resultar econ\u00f3micamente oneroso. UNI elimina la necesidad de acceso continuo a Internet proporcionando recursos fuera de l\u00ednea. Esto no s\u00f3lo reduce la barrera financiera, sino que tambi\u00e9n hace que la alfabetizaci\u00f3n digital sea m\u00e1s accesible y asequible para las poblaciones en zonas de baja conectividad.<\/p>\n<p>UNI proporciona un entorno de aprendizaje controlado al permitir a los usuarios acceder a Internet a trav\u00e9s de un punto de acceso local sin conexi\u00f3n. Esto significa que los alumnos pueden explorar y experimentar con recursos en l\u00ednea dentro de un espacio confinado y seguro, minimizando la exposici\u00f3n a riesgos potenciales en l\u00ednea como malware, ataques de phishing o contenido inapropiado. Al utilizar UNI como punto de acceso local sin conexi\u00f3n, los alumnos tambi\u00e9n pueden minimizar la exposici\u00f3n de su informaci\u00f3n personal y su historial de navegaci\u00f3n a entidades externas. Esta mayor privacidad y seguridad de los datos crea un entorno de aprendizaje seguro en el que las personas pueden explorar libremente Internet sin preocuparse de que su informaci\u00f3n personal se vea comprometida. Adem\u00e1s, UNI puede precargarse con recursos y aplicaciones fuera de l\u00ednea especialmente dise\u00f1ados para el aprendizaje. Estos recursos pueden seleccionarse cuidadosamente para ofrecer experiencias de aprendizaje estructuradas y guiadas, adaptadas a distintos niveles y necesidades educativas. Los usuarios pueden explorar estos recursos a su propio ritmo, adquiriendo confianza y destreza en el uso de herramientas y plataformas basadas en Internet.<\/p>\n<p>En general, UNI puede ser una herramienta valiosa para las personas mayores que deseen desarrollar sus competencias digitales y mantenerse seguras en l\u00ednea. Las organizaciones sin \u00e1nimo de lucro pueden utilizar UNI para apoyar su misi\u00f3n de ayudar a las personas mayores de zonas de baja conectividad a acceder a los recursos digitales y desarrollar su alfabetizaci\u00f3n digital.<\/p>\n<p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=\u00bb1&#8243; admin_label=\u00bbComments Section\u00bb _builder_version=\u00bb4.16&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_row _builder_version=\u00bb4.16&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_column type=\u00bb4_4&#8243; _builder_version=\u00bb4.16&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_comments _builder_version=\u00bb4.16&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb custom_button=\u00bbon\u00bb button_text_color=\u00bb#FFFFFF\u00bb button_bg_color=\u00bb#12876F\u00bb button_font=\u00bb|600|||||||\u00bb custom_css_message_field=\u00bbresize: none;\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][\/et_pb_comments][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=\u00bb1&#8243; 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